ملخص البحث
يهدف البحث لبيان المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم وعلومه للصغار, من خلال الوقوف على مفهوم القرآن وعلومه, وبيان معنى المنهج التربوي وأسسه وأساليبه, وتحديد مفهوم الصغار وخصائصهم, ومن ثم التطبيق للمنهج التربوي في تعليم القرآن وعلومه للصغار على سورة الفاتحة نموذجًا, وقد استخدم الباحث لذلك المنهج الوصفي التحليلي , فأوضح مفهوم القرآن الكريم, وعلوم القرآن الكريم, وأهمية علوم القرآن الكريم, ومفهوم المنهج التربوي, وأسس المنهج التربوي, وأساليب المنهج التربوي, ومفهوم الصغار, وأهمية مرحلة الصغار, وخصائص مرحلة الصغار, ثم انتقل لبيان التطبيق للمنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم وعلومه للصغار من خلال تعليم التلاوة والتدبر والتربية بشقيها النظري والعملي, وذلك من خلال سورة الفاتحة – أنموذجًا .